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국가자격증취득/평생교육사필수과목레포트

평생교육프로그램개발론 평생교육기관 경영계획서 평생교육사 레포트 과제물 자료 샘플

by 나만의시간이다 강월드검색하세요 2021. 5. 27.
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평생교육프로그램개발론
과제물 레포트 참고자료 샘플

평생교육기관 경영계획서

 

 

- 목 차 - 

Ⅰ 들어가며 .....................................
Ⅱ 누리 구민대학 - 설립목적 및 사명 .......
Ⅲ 교육대상 및 교육목표 ..................
Ⅲ 교육과정 및 세부강좌내용 ...................
중략
Ⅶ 마치면서 ...................................


Ⅰ 들어가며 
   평생교육지도사로서 내가 평생교육기관을 경영하게 된다면 남녀노소 연령에 관계없이 양질의 배움을 얻을 수 있는 교육시설을 경영하고 싶다 중략

앞으로 이런 우수한 교육‧문화 시설이 생겼으면 하는 바램에서 구민대학을 선택해 보기로 하였다.

평생교육과 열린 학습의 기회를 제공함으로써 주민의 삶의 질 향상과 지역사회 발전에 기여하기 위함에 그 목적을 둔다. 그러므로 우리기관은 지속적으로 지역 주민의 편의를 위한 다채로운 프로그램을 개발하여 학습의 기회를 제공함으로서 건전한 지역 주민 문화를 형성하는데 기여하고자 한다. 

Ⅲ 교육대상 및 교육목적 
  중략 일단 유아들의 경우 교육의 최종 목표는 전인적 발달이다. 초등생의 경우 방과 후 교실 성격이 강하므로 아이들의 특기적성개발을 위한 다양한 학습기회부여가 목적이 되겠다. 성인의 경우 일상생활에서 삶의 즐거움을 찾기 위한 취미개발 그리고 지속적인 배움을 통한 자아발전을 교육목적으로 하고자 한다. 표로 정리해 보면 아래와 같다.

교육대상
연령
교육목적
유아
6개월~만5세
전인적 발달
어린이
7세~초등학생
중략
60세이상
노후 건강 생활 및 복리증진


Ⅲ 교육과정 및 대상별 세부강좌내용
중략
요리강좌
제빵기능사, 한식조리사, 생활요리, 양식, 일식 등
4만~6만
생활문화
경매실무, 플로리스트, 웨딩메이크업, 리본아트, 비즈공예, POP, 네일아트 등 창업관련 지원
3만~15만
노인
기체조, 단전호흡, 포크댄스, 웃음운동 등
무료


(2) 교육과정 수강시기 및 수강료 책정 세부사항
① 강좌는 3~5월, 6~8월, 9~11월, 12~2월 각 3개월 과정으로 연 4회 운영한다.
중략
④ 각 교육과정은 인터넷 홈페이지에 고시하며 인터넷으로도 수강신청이 가능하도록 조치한다.

(2) 대상별 대표 세부 강좌 내용
① 유아강좌
  ▪ 강좌명 : 두뇌팡팡 베이비톡
  ▪ 정원 : 13명, 수강료 : 50,000원, 준비물 및 교재 : 재료비 별도
  ▪ 교육개요 : 엄마와 유아의 상호작용을 통한 애착증진 프로그램
중략

  ② 어린이강좌
  ▪ 강좌명 : 해리포터의 마술교실
중략
10주 카드마술 : 카드의 난이도 높은 기술 배우기
11주 생활마술 : 고무줄을 이용한 간단한 마술 배우기
12주 이머전시카드 : 상대방이 생각한 카드를 코믹스럽게 찾 아내는 마술

③ 성인강좌 1
  ▪ 강좌명 : [전통강좌] 풍수지리
  ▪ 정원 : 20명, 수강료 : 40,000원, 준비물 및 교재 : 재료비 별도
  ▪ 교육개요 : 역법과 주역의 근본인 하도낙서등 천문과 지리에 밝은 풍수를 지향하고, 시운을 헤아려 언제 발복하는가. 그 때와 장소를 알 수 있으며 형기(形氣),이기(理氣)(나경포함),시운(時運) 이 삼자를 알아 올바른 풍수의 근본을 알리고자 한다.

④ 성인강좌 2
  ▪ 강좌명 : [생활문화강좌] 네일아트자격증반
중략

Ⅳ 조직 및 기구 관리
  인사 조직 및 각 역할과 특징은 아래와 같다.
중략
청취, 수업준비, 자료구성 및 발표, 질문에 대한 답변
학습 촉진자
학습자들의 흥미나 기술에 대한 의식을 첨예화시킴. 학습자들이 목표에 도달하고 장애물을 피하기 위해 실질적인 도움을 준다.

Ⅴ 시설과 설비 내용 
  각 교육대상의 연령 및 강좌에 맞춰 시설 설비를 고려해 보았다. 
중략

Ⅵ 행‧재정 운영 및 조달 특징 
중략 각 시설의 교육과정 및 프로그램이 비교 가능하도록 하며 지나친 중복이나 비효율적인 면을 개선하고 지역주민이 좀 더 편리하게 사용할 수 있도록 한다면 저절로 PR효과가 생기기 마련이기 때문이다. 또한 각 시설마다 통합 홈페이지를 통해 수강신청이 가능하게 한다면 행정적인 면에서도 편의성을 갖추게 될 것이다.

Ⅶ 마치면서 
   평생교육경영학을 수강하면서 평생교육, 평생교육기관, 그리고 평생교육기관을 경영한다는 것에 대한 학문적인 배움은 있었으나 실제와 대면할 때 내가 과연 어떻게 해나갈 수 있을까라는 의문이 계속 들어왔던 것이 사실이다. 이론이 실제와 접할 때 얼마만큼 실용성을 가질 수 있을지 자신이 없었던 것이다. 그러나 이번 과제를 통해서 완벽하지는 않지만(사실 많이 부족하다고 본다) 조금이나마 피부로 느낄 수 있었다는 것에 대해 참 다행이라는 생각마저 든다. 
  중략
  끝으로 과제를 마치면서 다시 한 번 다짐을 해본다. 평생교육에 대한 지속적인 배움을 통해 전문적인 인재가 되도록 노력해야겠다

 

 

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