가족관계론

가족생활주기와 발달과업을 설명하고 

본인의 가족생활주기의 발달과업을 논하시오



 

1. 서론

한 개인이 출생하여 영·유아기, 청소년기, 장년기 등의 단계를 거쳐 사망에 이르기까지 일생을 살아가는 것처럼 가족이라는 사회집단도 어떤 단계를 거쳐 일생을 살아가며, 개인의 생애주기에 상응하는 가족의 생애 주기적 시간을 갖는다우선 가족발달 이론과 주기별 특징에 대해 살펴보고 나의 가족생활주기에 해당하는 학령기 아동 가족 단계에서의 발달과업에 대해 자세히 살펴보고자 한다.

 

2. 가족발달이론

가족발달 이론을 바탕으로 가족생활주기와 그에 따른 발달과업을 제시한 대포적 학자는 듀발(Duvall)과 힐(Hill,)1단계, 결혼한 부부만의 가족, 2단계, 자녀 출산기 가족, 3단계, 학령전기 아동 가족, 4단계, 학령기 아동 가족, 5단계, 청소년기 자녀 가족, 6단계, 성장자녀 출가 가족, 7단계, 중년기 부부가족, 8단계, 노년기 부부 가족과 같이 8단계로 구분하였고 그밖에 카터와 맥골드릭(6단계), 벡바르와 벡바르(4단계) 국내학자 유영주(1984)의 7단계 발달단계 등이 있다.


신혼기 가족은 결혼에서부터 자녀를 출산하기 전의 시기로 이 시기의 주요 발달 과업으로는 로 역할과 책임관계의 기준설정, 만족스러운 소득과 지출체계수립, 상호 만족스러운 애정표현과 성생활 체계수립, 효율적인 희사소통과 의사결정, 친인척관계와 원만한 관계수립, 임신과 부모됨 과정 적응 및 준비 등이 있으며 경제적 불안정의 문제, 가정폭력, 이혼불안 등이 있을 수 있다.


유아기 자녀가족은 자녀를 출산하고 첫 자녀의 나이가 약 6세 까지의 시기로 영유아 자녀를 효율적으로 양육, 영

다음, 청소년기의 자녀가 있는 가족으로 청소년 자녀의 자아정체감 형성, 진로선택 및 준비 사회적 역할획득, 학업성취, 정서적 독립지원, 자녀와의 생활에 적응하기, 재정계획 및 실천과 더불어 만족스런 부부 관계를 유지하면서 중년기를 준비하여야 하는데, 관련 경제적 부담, 정서문제, 부부갈등 심화, 배우자외도, 이혼위기, 가족간 유대 약화, 가정폭력, 중독문제 등이 있다


노년기 가족은 모든 자녀가 결혼하고 부부만 남은상태에서 한 배우자가 사망할 때의 시기로 정서적으로 활기찬 여가활동, 노화 및 은퇴적응, 건강유지, 부부중심의 관계유지 및 증진, 성인자녀, 인척, 가족, 친지와의 유대감유지, 배우자의 사별과 죽음에 대한 수용 등의 정서적 고립과 소외, 주거이동문제, 배우자 간병문제, 배우자 사별에 부적응, 죽음에 대한 두려움 등과 같은 문제를 내포한다.자녀 미취업 문제, 결혼 및 독립관련 부모 자녀 간 갈등, 건강 악화 위기감, 중년기 우울증, 명예퇴직 및 실직에 적응, 자녀의 정신건강 문제, 노부모 부양 부담, 부부유대감 약화, 가정폭력, 별거, 이혼위기 등의 문제를 내포한다.

 

3. 학령기 자녀 가족 단계의 과업과 문제

나는 초등생 두 자녀를 둔 부모로서 가족생활주기에서 아동기(학령기) 자녀 가족 단계라 할 것이다. 

아동기 자녀가 있는 가족의 발달과업은 위에서 언급한 것과 같이 이 시기의 가족은 부모의 역할이 중요하며, 아동의 숙제나 수업내용 학습 등을 격려하고 학업에 전념하도록 해야 한다. 


아동기 자녀 가족에서 그 단계의 가족발달과업들을 잘 수행하지 못할 때 나타늘 수 있는 여러 문제는 위에서 언급한 것과 같이 자녀의 문제행동이지만, 사실상 그 이면에는 건강하지 못한 부부관계나 부모-자녀관계가 있을 수 있다고 학자들은 말하고 있다. 

 

4. 결론

아동들은 부모의 온정과 격려 및 적절한 통제를 받을 때 긍정적인 자아개념과 적극적인 또래관계 및 성취에 대한 자신감, 자율적이고 책임감 있는 사회의 한 구성원으로 자랄 수 있을 것이다.부모에 의존되어 생존과 학습, 사회화의 과정을 거쳐야 하는 아동기는 유아기에 이어 여전히 부모의 따스한 애정과 관심 및 격려와 지지를 많이 필요로 한다. 

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