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평생교육론 평생교육의 특성과 필요성에 대하여 평생교육사 사회복지사 레포트과제물 평생교육사 사회복지사 레포트과제물 평생교육의 특성과 필요성에 대하여 1. 평생교육의 특성 - 평생교육의 핵심적인 내용을 결정하는 세 구성요소는 性(life), 평생(lifelong), 교육(education)이다. - 교육은 학교교육으로 끝나는 것이 아니라 일생동안 지속되는 과정이다. - 교육의 엘리트化를 지양하고 그 반대의 보편화를 사명으로 삼는다. 즉 민주주의적인 것이다. - 평생교육의 체계는 여러 가지 교육목표의 전체적인 복합, 여러 가지 가정(假定), 가정.학교.지역사회에서 행해지고 있는 모든 형태의 교육, 교육행정, 학습전략, 학습의 방법과 매체, 평가 절차 등을 총망라한 하나의 교육제도로서 구현되어야 한다. 2. 평생교육의 필요성 그 사회의 구조 기능적 특성과 아울러 그 사회의 문화적 변천과 .. 2020. 2. 14.
평생교육경영론 평생교육기관 경영계획서 사회복지사 평생교육사 평생교육기관 경영계획서 Ⅰ 들어가며 평생교육지도사로서 내가 평생교육기관을 경영하게 된다면 남녀노소 연령에 관계없이 양질의 배움을 얻을 수 있는 교육시설을 경영하고 싶다. 구민들의 접근성이 좋고 이용률이 높은 편이다. 앞으로 이런 우수한 교육‧문화 시설이 생겼으면 하는 바램에서 구민대학을 선택해 보기로 하였다 학습의 기회를 제공함으로서 건전한 지역 주민 문화를 형성하는데 기여하고자 한다. 평생학습관으로 해당지역의 주민이라면 누구나 이용이 가능하다. 유아를 대상으로 하는 유아강좌, 어린이들을 대상으로 하는 어린이강좌, 여성강좌, 노인강좌, 성인강좌(어학, 미술, 음악 등) 연령별로 관심을 갖고 배우고 싶어하는 프로그램들로 구성되어 있기 때문에 초등생의 경우 방과 후 교실 성격이 강하므로 아이들의 특기적성개발.. 2020. 2. 13.
[평생교육사 프로그램평가와 개발] 프로그램 평가서 과제 레포트 평생교육사 프로그램평가와 개발 프로그램 평가서 과제 레포트 #평생교육사 #평생교육사자격증 #평생교육사레포트 #평생교육사과제 #레포트자료 #자격증 평생교육사 과제 레포트 자료 프로그램 명 장기자랑 진행목적 및 목표달성도 참가자들이 자신을 표현할 수 있도록 기회를 제공한다. 목표1. 무대에 올라와 각 반별로 장기자랑을 함으로써 자신을 목표2. 각 반별로 이루어짐으로써 기를 수 있다일정2007. 01. 25 (19:00 ~ 20:00)계획 단계 각 반에서 준비한 장기자랑을 차례로 선보이는 방식으로 한다. 준비 단계 각 반에서 준비를 하였다.진행 단계1. 아이들을 정렬시켰다. 2. 앞사람과 인사를 하였다. 3. ① 앞사람의 어깨를 두드려 주면서 “감사합니다”라고 표현하였다. ② “사랑합니다”라고 표현하였다. 4.. 2020. 1. 15.
[평생교육사 원격교육론]원격교육을 설계하는 절차를 안내하는 NBISD 모형의 주요 특징을 설명하고 원격교육에 반영되어야 할 추가 절차나 원리는 무엇인지 제안하시오 평생교육사 원격교육론 과제 레포트#평생교육사 #평생교육사자격증 #평생교육사레포트 #평생교육사과제 원격교육을 설계하는 절차를 안내하는 NBISD 모형의 주요 특징을 설명하고 원격교육에 반영되어야 할 추가 절차나 원리는 무엇인지 제안하시오 I. 서론 면대면 교육은 교수자 혹은 교사의 개인적 책임하에 수업이 개발되고 운영되고 있음반면 원격교육은 교사 이외의 전통적인 인쇄자료나 원격교육 매체 뿐만이 아닌 인터넷 기반의 첨단 기술적 지원 팀의 협조와 운영 과정에서의 교수자 이외의 별도의 개별 교사들의 참여가 일반적으로 요구된다. 이러한 협동적 작업과 교육 내용 및 방법의 표준화 등의 노력들이 통합될 때, 원격교육 과정 개발을 안내하는 일종의 개발 과정 혹은 개발 모형이 가능하게 된다. II 본론 1. 체계적 개발.. 2019. 10. 29.
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